Aproape 90.000 de elevi din județul Bacău vor începe școala pe data de 5 septembrie, ocazie cu care prefectul județului Bacău, Lucian Bogdănel, a condus, astăzi, la sediul Inspectoratului Școlar Județean (ISJ), ședința în sistem videoconferință cu cei aproximativ 170 de directori ai unităților educaționale din județ.
„Am convocat această şedinţă dintr-un dublu considerent: pe de o parte nevoia de a verifica cum stăm concret cu pregătirile pentru noul an şcolar, pe de altă parte pentru ca reprezentanții IPJ, IJJ, ISU, DSP – prezenți la ședință – să transmită conducerilor şcolilor îndrumări specifice, în conformitate cu atribuțiile ce le sunt conferite de lege”, a precizat prefectul Lucian Bogdănel.
Acesta a punctat apoi care sunt preocupările sale referitoare la noul an şcolar, care va debuta în mai puţin de două săptămâni.
„Mă preocupă, în mod particular, calitatea actului educațional care nu poate fi consolidată decât dacă este dublată de un management educațional cel puțin echivalent pe planul organizării și eficienței. În jur de 88.000 de elevi vor începe școala pe 5 septembrie, în cele 172 de unități de învățământ din județ (cărora li se adaugă 307 unități arondate), context în care am apreciat că este oportun să transmit directorilor de școli principiile ce jalonează, în opinia mea, funcționarea optimă a sistemului școlar în noul an”, a spus prefectul Bogdănel.
Prefectul Bogdănel expus, punctual, şi cerinţele sale adresate directorilor unităţilor şcolare din judeţ, înainte de începerea noului an şcolar:
- Gestionarea eficientă a resurselor și evitarea risipei: acolo unde este posibil – și trebuie să fie posibil! – inclusiv realizarea de economii (ex. consumul de energie, de utilități – apă, consumul chibzuit de furnituri și alte produse necesare bunei funcționări a unității școlare);
- Accentul pus pe siguranța în școli și o atenție sporită acordată fenomenului de consum substanțe psiho-active (nu mai e pentru nimeni o noutate că vârsta asociată consumului de astfel de substanțe este tot mai scăzută, iar tinerii sunt mediul de predilecție în care stupefiantele sunt diseminate);
- Conlucrare, cooperare, colaborare cu primăriile, astfel încât să nu existe două voci distincte, antagonice, atunci când vorbim despre educație în plan local – una a conducerii școlii, cealaltă a conducerii primăriei (fie că ne referim la burse școlare, investiții în infrastructura educațională sau diverse decontări pe care primăriile le fac nu fără un efort bugetar considerabil, mai ales în această perioadă);
- Încurajarea adoptării de noi tehnologii și digitalizarea procesului educațional: este adevărat că 2020 & 2021 au demonstrat că învățământul on-line scârțâie și poate nu e cea mai strălucită soluție, dar tehnologia poate ajuta – indiscutabil – la eficientizarea predării, prin multitudinea de surse disponibile în mediul on-line, accesul facil la informație etc.
- Construirea unor parteneriate durabile, în sprijinul educației, cu Inspectoratul de Poliție Județean, Inspectoratul de Jandarmi Județean, Inspectoratul pentru Situații de Urgență sau Direcția pentru Sănătate Publică: sunt instituții de forță, verificare și control ale căror îndrumări prompte au venit, nu o dată, în sprijinul nemijlocit al școlilor, asigurând buna funcționare a acestora sub un climat de siguranță, ordine și sănătate publică.
„Poate că nu trecem prin cea mai simplă perioadă din viețile noastre: dar contextul general ne obligă să ne ridicăm la înălțimea provocărilor de zi cu zi pe care, împreună, suntem condamnați să le gestionăm cu pragmatism și să le depășim cu brio”, a încheiat Lucian Bogdănel. (foto: Facebook / Lucian Bogdănel)
